Veröffentlicht am 11.10.13

Der Testwahn der Bildungsforscher

Die empirische Bildungsforschung macht Stimmung in eigener Sache. Die Politik soll noch mehr Geld ins Testen statt ins Lernen stecken. Dabei sind die Methoden mehr als zweifelhaft. Ein Beitrag des Didaktik-Professors Hans Peter Klein

Der Artikel in der Wirtschaftswoche: Der Testwahn der Bildungsforscher