Stifter im Fokus
Am 7. April ist eine große Anfrage der Piratenfraktion des Landtags zum Einfluß der Bertelsmann Stiftung an die Landesregierung in NRW ergangen.
rlankau
Wir machen alles alleine
Wir machen alles alleine. Die Krise selbstgesteuerten Lernens. Von Matthias Burchardt, SWR2 Wissen: Aula | Sonntag, 13.3.2016 | 8.30 Uhr und SWR 2 Forum: Schadet die autonome Lernkultur unseren Kindern (Diskussion 16.3.2016)
Ideologie, Macht, Schule
Die Transparenzproblematik in der Bildungspolitik am Beispiel von Baden-Württembergs Schulreformen, in: Schulpädagogik heute, Heft 12/2016, von Thomas Rajh
Vermessene Bildungsforschung
Karl-Heinz Dammer über wissenschaftsgeschichtliche Hintergründe zu einem neoliberalen Herrschaftsinstrument
Unterricht als emotionalisierende Inszenierung
Solipsismus und moralischer Relativismus durch Kulturkompetenz; Rezension eines Latein-Lehrbuchs von Werner Fenger
Demaskierung des Digitalen durch ihre Propheten
Computer und Computerstimme als Erzieher? Unter dem Titel „Ein Lehrer für mich allein“ publizierte die ZEIT einen Artikel über das Lernen durch Computerprogramme und Sprachsysteme,in: Die Zeit Nr. 5 vom 28. Januar 2016
Eine unheilige Allianz
Interview mit Prof. Dr. Jochen Krautz zu Neoliberalismus und Reformpädagogik, in: ÖkologiePolitik Nr. 169 2016, S. 16-19
Nähe und Distanz
Salzburger Fachtag Erziehung und Bildung 2016. Pädagogische Hochschule Salzburg Stefan Zweig, 22. April 2016
Studieren um jeden Preis? Perspektiven beruflicher und akademischer Bildung
Fachtagung an der Universität Wien, 29. und 30. April 2016; Veranstalter: Fakultät für Philosophie der Universität Wien und Gesellschaft für Bildung und Wissen GBW e.V.
Plädoyer für das Unterrichtsgespräch
“Müssen wir heute schon wieder das machen, was wir machen wollen?” Der Gymnasiallehrer Rainer Werner über das Gespräch als Unterrichtsform, in FAZ vom 14. 01. 2016 (Bildungswelten)