Denkfehler ohne Ende
Unter dem Titel „Studien ohne Ende“ schrieb Martin Spiewak im Dezember 2014 in der ZEIT über die Vielzahl der empirischen Studien zu Schule und Unterricht, die nur zu mehr Desorientierung und Unsicherheit führen. Das ist korrekt, nur zieht er, ZEIT-gemäß, die falschen Schlüsse.
Bestnoten für den Bildungswahnsinn
Besinnliche Adventszeit? Von wegen. Kolumne von Dieter Schnaas in der Wirtschaftswoche
Viele Abiturienten, weniger Bildung
Steigende Abiturientenzahlen sind kein Zeichen für höhere Bildung. Das zeigt Rainer Bölling in seinem Gastbeitrag in der FAZ vom 04.12.2014
Rückzugsgefechte im diskursiven Tiefflug: Die „unternehmerische Hochschule“ hebt noch einmal ihr Haupt aus der Mottenkiste
Es muss schlecht um die Idee der „unternehmerischen Hochschule“ stehen, wenn deren Adepten sich gezwungen sehen, in einem diskursiven Tiefflug gegen vermeintliche „Hetzkampagnen gegen Unternehmerisches und Ökonomisches im Hochschulbereich“ vorzugehen.
Man muss nicht studieren, um etwas zu sein
Bei einem Vortrag stellte der Münchner Philosoph Julian Nida-Rümelin Anfang Juli auf Einladung der IHK Cottbus Südbrandenburger Unternehmern seine Thesen zum Akademisierungswahn vor und erläuterte sie im „FORUM“-Interview.