Die Verabsolutierung des Problemlösens im Kompetenzkonzept
Es tobt ein Streit. Die einen fordern, Bildung müsse mehr und mehr auf das Training von Kompetenzen abgestellt werden, die anderen sehen gerade darin die Abschaffung dessen, was seit jeher unter Bildung verstanden wurde. Gastbeitrag von Ralf Wiechmann.