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Monat: April 2019

Big Data, Clouds und Algorithmen

24. April 2019 von rlankau

Kritische Analyse der umfassenden „Datafizierung“ und „Schule 4.0“. Gastbeitrag von Markus Reinisch

Kategorien Fachbeiträge, Schule und Unterricht Schlagwörter Kybernetik reloaded, Lernende als Objekte, virtuelle Lehrer abonnieren

Stellungnahmen

11. April 2019 von rlankau

Stellungnahmen im Rahmen der Verbändebeteiligung zu den neuen NRW-G9- Kernlehrplänen

Kategorien Bildungspolitik, Fachbeiträge, Schule und Unterricht Schlagwörter Kernlehrpläne, Stellungnahmen, Verbändebeteiligung

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