Veröffentlicht am 01.11.16

Vom Streifenhörnchen zum Nadelstreifen

Hans Peter Klein

H.P. Klein: Vom Streifenhörnchen zum Nadelstreifen

Hans-Peter Klein stellt die Absurditäten der Bildungsreformen seit PISA und Bologna bloß und warnt vor deren Gefährdungspotenzial für den Bildungs- und Wissenschaftsstandort Deutschland.

Deutschlands Schüler werden immer schlauer. Jahr für Jahr steigt die Abiturientenquote und die Anzahl der Absolventen mit Bestnoten. Ein Ende dieser Entwicklung ist nicht absehbar. Wir scheinen uns in einer Phase der beschleunigten Evolution von Intelligenz zu befinden.

Wie konnte es dazu kommen? Der Bildungsforscher Hans Peter Klein hat über Jahre die Anforderungen für das Abitur in verschiedenen Bundesländern unter die Lupe genommen. Ein Versuch, den er in diesem Rahmen durchführte, sorgte landesweit für Schlagzeilen.

Wenn nur noch „Kompetenzen“, keine auf selbstständigem Denken basierenden Erkenntnisse eingefordert werden, können schulische Leistungen zwar scheinbar exponentiell steigen, aber um den Preis, dass die Schüler nur noch für ihr späteres Berufsleben zugerichtet werden. Hans Peter Klein beschreibt Szenarien, die sich zuweilen wie Satire lesen, jedoch bittere Realität sind – mit einschneidenden Konsequenzen.

Buch erhältlich ab September/Oktober 2016 bei „zu Klampen! Verlag“ unter http://www.zuklampen.de


08.01.2017, SR2 Kulturradio

Hans Peter Klein, „Vom Streifenhörnchen zum Nadelstreifen. Das deutsche Bildungswesen im Kompetenztaumel“ Mehr Abiturienten durch Absenken des Niveaus? Wer ist noch studierfähig? Verlieren wir international den Anschluss?“Fragen an den Autor“  Moderation: Jürgen Albers

In Sachen Wortgeklingel und modische Reformen sind viele Dokumente aus dem deutschen Bildungswesen beispielhaft. Hat sich aber das Niveau durch all die Neuerungen wirklich erhöht? Gibt es mehr Abiturienten und bessere Noten nur durch „teils drastisches Absenken der Anforderungen“? Sind die Antworten oft vollständig im Text der Aufgaben enthalten? Hat das Abitur vielfach Mittelstufen-Niveau? Hilft das alles den Schülern bei der Karriere, „wenn sie später als Vorstandsassistent eine Vorlage zu schreiben haben, die sich jeder eigener Gedanken enthält“?

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