Zu den Autoren:

Kahlert, Joachim

Prof. Dr. - Grundschulpädagogik und -didaktik, LMU München; Direktor des Münchener Zentrums für Lehrerbildung der LMU

Artikel der Autoren:

Schöne neue Bildungszukunft?

Manche kompetenzorientierten Vertreter der empirischen Bildungsforschung schrecken vor keiner Spekulation zurück, um den Nutzen ihrer kostspieligen Forschung für den Unterrichtsalltag zu suggerieren. Kommentar von J. Kahlert zu einem Beitrag in der FAZ vom 8. November 2013

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Der Bildungsleviathan nährt sich prächtig

Der Bildungsleviathan nährt sich prächtig
Über den Plan eines Nationalen Bildungsrates
Gastbeitrag von Prof. Dr. Joachim Kahlert, LMU München

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